مديرية شباب العقبة تنفذ عدد من البرامج والفعاليات بالتعاون مع المراكز الشبابية في المحافظة (صور)

مدار الساعة - أقامت مديرية شباب العقبة والمراكز الشبابية في المحافظة خلال الأسبوع الماضي عدد من البرامج والأنشطة الشبابية ، ضمن الخطط الإستراتيجية لوزارة الشباب الهادفة إلى تمكين الشباب والشابات، وتنمية مهاراتهم الإبداعية والقيادية، إلى جانب تعزيز قيم المواطنة والانتماء لديهم.

وتنقسم الأنشطة المنفذة إلى عدة محاور رئيسية شملت الجوانب التاريخية، القيادية، الإبداعية، والرياضية.

انطلاقا من معسكر "المواقع الأثرية.. حضارة وتاريخ" الذي نفذه مركز شباب الديسة بمشاركة 25 شاباً في العقبة ،تضمن المعسكر زيارات ميدانية لبيت الشريف الحسين بن علي ومتحف الأمن العام في العقبة لإبراز المنجزات الوطنية وحفظ الاستقرار عبر العقود ، و أطلق مركز شباب وشابات العقبة فعاليات معسكر "مسار الثورة العربية الكبرى" من ساحة الثورة العربية الكبرى، حيث تتبع المشاركون أثر الأجداد في جولة تاريخية شملت معالم أثرية وثقافية في محافظة معان وسلطة إقليم البتراء ربطاً لأصالة الماضي بطموح المستقبل.

كما نفذت مديرية شباب العقبة معسكر "اللقاء القيادي للتمكين وبناء القدرات" بمشاركة 20 شابة، وتضمن زيارات ميدانية لمعالم العاصمة عمان وقلعة عجلون الأثرية، بالإضافة إلى محاضرات حول التنمية المستدامة، وورشة تعريفية حول جائزة الحسين بن عبد الله الثاني للعمل التطوعي قدمتها السفيرة سائدة نوفل، واختتم المعسكر بأعمال تطوعية في بيت شباب عمان ، كما نفذ مركز شابات الديسة بالتعاون مع مدرسة الديسة الثانوية للبنات نشاطاً تفاعلياً بعنوان "من الفكرة إلى الإنجاز" لتمكين اليافعات من أدوات التخطيط العملي وتحويل الأفكار إلى مبادرات واقعية.

وفي إطار صقل المواهب الفنية، نظّم مركز شابات رحمة بالتعاون مع مدرسة رحمة الثانوية المختلطة ورشة عمل في فن "الصلصال الحراري" بمشاركة 20 شابة شمل تصميم عملي وأعمال يدوية تحمل طابعهن الشخصي.

وعلى الصعيد الرياضي، نفذ مركز شباب القويرة بطولة في لعبة تنس الطاولة، حيث حصد اللاعب مراد خالد المركز الأول، وجاء عمرو عبد العزيز في المركز الثاني، فيما نال يامن عبد العزيز المركز الثالث.

مدير شباب العقبة أحمد الحسن أكد أن هذه البرامج تترجم تطلعات وزارة الشباب في الإستثمار الحقيقي بطاقات الشباب والشابات وتوفير المساحات الداعمة لهم من خلال تمكين الهوية الوطنية والوعي التاريخي من جهة، وتطوير المهارات القيادية والإبداعية والرياضية من جهة أخرى، بما يضمن بناء جيل واعٍ وقادر على التميز والريادة والمساهمة الفاعلة في مسيرة التنمية الوطنية الشاملة .