في الاقتصاد المعاصر، لم يعد التعليم خارج منطق الإنتاج، بل جزءًا من بناء التنافسية.

تأتي زيارة سمو ولي العهد، الأمير الحسين بن عبد الله الثاني، إلى مركز “ABB” للتكنولوجيا المتقدمة في ألمانيا، في سياق أوسع يُعاد فيه النظر إلى التعليم باعتباره جزءا من البنية الإنتاجية للاقتصاد، لا قطاعا اجتماعيا مستقلا.

وتعكس الزيارة اتجاها أردنيا متصاعدا لربط سياسات التعليم والتدريب بالتحولات التي تفرضها الثورة الصناعية الرابعة، في وقت تعيد فيه الاقتصادات الكبرى تشكيل تنافسيتها انطلاقا من نوعية المهارات وقدرتها على الاندماج داخل سلاسل القيمة العالمية.

وفي هذا الإطار، يضع ولي العهد ملف رأس المال البشري ضمن “رؤية التحديث الاقتصادي”، بما يشير إلى انتقال تدريجي من مقاربة التعليم كأداة للتوسع الأكاديمي إلى اعتباره مدخلا لإنتاج المهارات المرتبطة مباشرة بالاقتصاد.

فالدولة الحديثة لم تعد تتعامل مع التعليم بوصفه خدمة اجتماعية فقط، بل كبنية استراتيجية لإعادة التموضع داخل الاقتصاد العالمي.

ويُظهر الاهتمام بالنموذج الألماني في “التعليم المهني المزدوج” ضرورة مواءمة مستمرة بين مخرجات التعليم والتحولات التقنية المتسارعة، ولا سيما الأتمتة واتساع الاقتصاد الرقمي، بما يعيد تعريف العلاقة بين المعرفة والإنتاج داخل سلاسل القيمة العالمية.

يعكس هذا المسار ما يتجسد فعليا عبر نماذج أردنية، على رأسها جامعة الحسين التقنية (HTU)، التي تعتمد مقاربة تعليمية تطبيقية تدمج الطالب في بيئات العمل أثناء الدراسة، إلى جانب تعزيز توجه الشباب نحو مؤسسة التدريب المهني بما يواكب التحولات في الطلب على المهارات الحديثة، وهو ما يتبناه ولي العهد.

وتندرج الزيارة ضمن توجه أوسع يعيد صياغة العلاقة بين التعليم والإنتاج في ظل تسارع التحولات التقنية التي تعيد تعريف الوظائف والمهارات المطلوبة في الاقتصاد العالمي.

في المحصلة، تعكس زيارة سموه تحولا في موقع التعليم داخل الدولة الحديثة، من كونه قطاعا اجتماعيا إلى عنصر بنيوي في تشكيل القدرة التنافسية الوطنية.