مدار الساعة -أعلنت شركة غوغل عن ميزة جديدة داخل منصة "غوغل كلاس روم" تعتمد على نموذج الذكاء الاصطناعي جيميني، وتهدف إلى تحويل الدروس التعليمية التقليدية إلى حلقات صوتية بأسلوب البودكاست، في محاولة لجذب انتباه الطلاب وتعزيز فهمهم للمحتوى الدراسي.
وتتيح الأداة الجديدة للمعلمين إنشاء دروس صوتية تفاعلية بسهولة، من خلال الدخول إلى تبويب جيميني داخل "غوغل كلاس روم" حيث يمكنهم تحديد المرحلة الدراسية، واختيار الموضوعات، ووضع أهداف تعليمية واضحة.كما تسمح الأداة بتخصيص التجربة الصوتية عبر اختيار عدد المتحدثين أو أسلوب الحوار، سواء كان مقابلة، أو نقاشًا جماعيًا، أو حوارًا غير رسمي.وترى "غوغل" أن إدخال أسلوب البودكاست إلى الفصول الدراسية يمنح المعلمين فرصة للاستفادة من اهتمامات الطلاب، خاصة في ظل الشعبية المتزايدة لهذا المحتوى بين الأجيال الشابة.وتشير تقديرات إلى أن نحو 35 مليون شخص من جيل "زد" في الولايات المتحدة يستمعون إلى البودكاست شهريًا.كما شهد استخدام البودكاست في التعليم نموًا لافتًا خلال السنوات الأخيرة، إذ باتت جامعات عديدة تنتج محتواها الصوتي الخاص، فيما يتجه الطلاب بشكل متزايد إلى متابعة سلاسل تعليمية شهيرة خارج أوقات الدراسة.وقد تسهم الدروس الصوتية في تعزيز التعلم الذاتي، إذ يمكن للطلاب إعادة الاستماع إلى الحلقات في أي وقت لمراجعة المحتوى أو تعويض ما فاتهم.ورغم هذه المزايا، لا تزال مسألة دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم تثير مخاوف لدى المعلمين، خصوصًا مع تزايد اعتماد بعض الطلاب على أدوات توليد المحتوى مثل شات جي بي تي لإنجاز الواجبات.وفي هذا السياق، شددت "غوغل" على أهمية الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي، داعية المعلمين إلى مراجعة المحتوى المُنشأ آليًا وتعديله عند الحاجة، لضمان دقته وملاءمته للبيئة التعليمية والسياسات المحلية.يُذكر أن جيميني لـ "كلاس روم" أُطلق لأول مرة في عام 2024، ومنذ ذلك الحين واصلت "غوغل" إضافة مزايا جديدة، كان آخرها تحديثات واسعة في يونيو الماضي، شملت أدوات لمساعدة المعلمين على توليد الأفكار، وإعداد خطط الدروس، وتخصيص المواد التعليمية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب.
