ندوة حول الإلمام بالبيانات (Data Literacy) في الطفيلة التقنية
مدار الساعة ـ نشر في 2022/11/05 الساعة 08:53
حجم الخط
مدار الساعة -برعاية رئيس جامعة الطفيلة التقنية الدكتور عمر نواف المعايطة نظمت كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ندوة علمية حول الإلمام بالبيانات (Data Literacy) بالتعاون مع فريق عمل مشروع (IDL@GJU) بمشاركة نخبة من أساتذة علم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات من جامعات ألمانية وأردنية.
وبحسب عميد كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الدكتور خالد العميريين تناولت الندوة عدة محاور من أبرزها: المفاهيم والمنهجيات الفعالة فيما يتعلق بالـ Data Literacy وتضمينها في الخطط الدراسية لطلبة الجامعات، وأفضل الممارسات العلمية والعملية لزيادة الوعي لدى الطلبة وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية بأهمية الData Literacy .
حاضر في الندوة كل من الدكتور باول غريم من جامعة دارمشتات للعلوم التطبيقية، والدكتور جان تورستن ميلد، والدكتور فرانك كلنغرت من جامعة فولدا للعلوم التطبيقية في ألمانيا، والدكتور ضياء الدين أبو طير من الجامعة الألمانية الأردنية، بحضور من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الطفيلة التقنية، ومجموعة من طلبة الكلية.
ويرتبط مفهوم الإلمام بالبيانات بالمهارات التي يتطلبها العمل مع البيانات من حيث القدرة على قراءتها وفهمها وإنشائها ونقلها في السياق، بما في ذلك فهم مصادر البيانات، والأساليب والتقنيات التحليلية المطبقة، والقدرة على وصف حالة الاستخدام، والتطبيق، والقيمة الناتجة عن استخدامها.
وبحسب عميد كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الدكتور خالد العميريين تناولت الندوة عدة محاور من أبرزها: المفاهيم والمنهجيات الفعالة فيما يتعلق بالـ Data Literacy وتضمينها في الخطط الدراسية لطلبة الجامعات، وأفضل الممارسات العلمية والعملية لزيادة الوعي لدى الطلبة وأعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية بأهمية الData Literacy .
حاضر في الندوة كل من الدكتور باول غريم من جامعة دارمشتات للعلوم التطبيقية، والدكتور جان تورستن ميلد، والدكتور فرانك كلنغرت من جامعة فولدا للعلوم التطبيقية في ألمانيا، والدكتور ضياء الدين أبو طير من الجامعة الألمانية الأردنية، بحضور من أعضاء الهيئة التدريسية في كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الطفيلة التقنية، ومجموعة من طلبة الكلية.
ويرتبط مفهوم الإلمام بالبيانات بالمهارات التي يتطلبها العمل مع البيانات من حيث القدرة على قراءتها وفهمها وإنشائها ونقلها في السياق، بما في ذلك فهم مصادر البيانات، والأساليب والتقنيات التحليلية المطبقة، والقدرة على وصف حالة الاستخدام، والتطبيق، والقيمة الناتجة عن استخدامها.
