من أهالي القويرة إلى وزير التربية: أنقذوا مستقبل أبنائنا (أسماء)
مدار الساعة ـ نشر في 2026/08/25 الساعة 10:56
مدار الساعة - وجه أهالي لواء القويرة مناشدة عبر مدار الساعة إلى وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية الدكتور عزمي محافظة حول حقول الثاني الثانوي الأكاديمي ومحدودية التخصصات الجامعية لطلبة اللواء .
وجاء في المناشدة التي وقع عليها عدد من وجهاء وشخصيات اللواء الوازنة:
نحن الموقعين أدناه من أولياء أمور وطلبة وأبناء مجتمع محلي في لواء القويرة، نضع بين أيديكم هذه العريضة انطلاقاً من حرصنا على مستقبل أبنائنا وبناتنا، وثقتنا بجهودكم في تذليل العقبات أمام مسيرتهم التعليمية.
لقد تفاءلنا بتطوير النظام التعليمي، إلا أننا نصطدم اليوم بواقع يهدد مستقبل الطلبة الأكاديمي، ويتمثل في الآتي:
أولاً: غياب التوعية والصدمة بقلة الخيارات التخصصية للحقول لقد تفاجأ الطلبة وأولياء الأمور بالواقع الفعلي للتخصصات المتاحة بعد إنهاء مرحلة التوجيهي؛ حيث غابت التوعية المناسبة والمسبقة من قبل الجهات المعنية حول مآلات كل "حقل" من حقول الثانوي الأكاديمي. لقد طُلب من أبنائنا اختيار مساراتهم دون وجود خريطة طريق واضحة، لنتفاجأ جميعاً بقلة الخيارات التخصصية المتاحة لكل حقل والمسموح لهم بدراستها، مما وضع مستقبل أبنائنا في دائرة من الإحباط وضيق الخيارات.
ثانياً: شح الخيارات التخصصية في جامعات المنطقة نعاني في لواء القويرة ومحيطنا الجغرافي من نقص حاد في تنوع التخصصات المتاحة في الجامعات القريبة التي يقصدها أبناؤنا، وتحديداً (جامعة الحسين بن طلال) و(الجامعة الأردنية - فرع العقبة). هذا النقص في الخيارات يحرم الطلبة من إيجاد مقاعد جامعية تتوافق مع الحقول التي أُجبروا عليها، ويضعهم أمام خيارين أحلاهما مر: إما دراسة تخصصات لا تلبي طموحاتهم، أو تكبد تكاليف باهظة للسفر والإقامة في محافظات بعيدة لا تقوى عليها الغالبية العظمى من الأسر في المنطقة.
وبناءً على ما سبق، ولإنقاذ مستقبل أبنائنا، فإننا نلتمس من معاليكم النظر في المطالب التالية:
1. عمل استثناء للطلبة المتضررين يتيح لهم دراسة تخصصات جامعية "قريبة من حقولهم" التي درسوها، لتوسيع دائرة الخيارات أمامهم وتدارك الخلل الناتج عن غياب التوعية المسبقة.
2. التنسيق العاجل لغايات استحداث تخصصات جديدة ومتنوعة في جامعة الحسين بن طلال والجامعة الأردنية فرع العقبة، تتواءم مع الحقول الأكاديمية الجديدة وتلبي طموحات أبناء المنطقة وتخفف عنهم العبء المادي.
3. معالجة الخلل للأجيال القادمة بإصدار دليل شامل يربط الحقل المدرسي بالتخصص الجامعي بشكل دقيق قبل اختيار الطالب لمساره.
نضع هذا النداء الإنساني والتعليمي بين أيديكم، وكلنا أمل في استجابتكم السريعة واتخاذ الإجراءات التي تضمن لأبنائنا في القويرة تكافؤ الفرص.
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير.
وجاء في المناشدة التي وقع عليها عدد من وجهاء وشخصيات اللواء الوازنة:
نحن الموقعين أدناه من أولياء أمور وطلبة وأبناء مجتمع محلي في لواء القويرة، نضع بين أيديكم هذه العريضة انطلاقاً من حرصنا على مستقبل أبنائنا وبناتنا، وثقتنا بجهودكم في تذليل العقبات أمام مسيرتهم التعليمية.
لقد تفاءلنا بتطوير النظام التعليمي، إلا أننا نصطدم اليوم بواقع يهدد مستقبل الطلبة الأكاديمي، ويتمثل في الآتي:
أولاً: غياب التوعية والصدمة بقلة الخيارات التخصصية للحقول لقد تفاجأ الطلبة وأولياء الأمور بالواقع الفعلي للتخصصات المتاحة بعد إنهاء مرحلة التوجيهي؛ حيث غابت التوعية المناسبة والمسبقة من قبل الجهات المعنية حول مآلات كل "حقل" من حقول الثانوي الأكاديمي. لقد طُلب من أبنائنا اختيار مساراتهم دون وجود خريطة طريق واضحة، لنتفاجأ جميعاً بقلة الخيارات التخصصية المتاحة لكل حقل والمسموح لهم بدراستها، مما وضع مستقبل أبنائنا في دائرة من الإحباط وضيق الخيارات.
ثانياً: شح الخيارات التخصصية في جامعات المنطقة نعاني في لواء القويرة ومحيطنا الجغرافي من نقص حاد في تنوع التخصصات المتاحة في الجامعات القريبة التي يقصدها أبناؤنا، وتحديداً (جامعة الحسين بن طلال) و(الجامعة الأردنية - فرع العقبة). هذا النقص في الخيارات يحرم الطلبة من إيجاد مقاعد جامعية تتوافق مع الحقول التي أُجبروا عليها، ويضعهم أمام خيارين أحلاهما مر: إما دراسة تخصصات لا تلبي طموحاتهم، أو تكبد تكاليف باهظة للسفر والإقامة في محافظات بعيدة لا تقوى عليها الغالبية العظمى من الأسر في المنطقة.
وبناءً على ما سبق، ولإنقاذ مستقبل أبنائنا، فإننا نلتمس من معاليكم النظر في المطالب التالية:
1. عمل استثناء للطلبة المتضررين يتيح لهم دراسة تخصصات جامعية "قريبة من حقولهم" التي درسوها، لتوسيع دائرة الخيارات أمامهم وتدارك الخلل الناتج عن غياب التوعية المسبقة.
2. التنسيق العاجل لغايات استحداث تخصصات جديدة ومتنوعة في جامعة الحسين بن طلال والجامعة الأردنية فرع العقبة، تتواءم مع الحقول الأكاديمية الجديدة وتلبي طموحات أبناء المنطقة وتخفف عنهم العبء المادي.
3. معالجة الخلل للأجيال القادمة بإصدار دليل شامل يربط الحقل المدرسي بالتخصص الجامعي بشكل دقيق قبل اختيار الطالب لمساره.
نضع هذا النداء الإنساني والتعليمي بين أيديكم، وكلنا أمل في استجابتكم السريعة واتخاذ الإجراءات التي تضمن لأبنائنا في القويرة تكافؤ الفرص.
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام والتقدير.
مدار الساعة ـ نشر في 2026/08/25 الساعة 10:56