إنجاز تنظم المسابقة النهائية لبرنامج تحدّي الأعمال وتكرم الفائزين

مدار الساعة - نظّمت مؤسّسة إنجاز المسابقة الوطنية لريادة الأعمال على مستوى المدارس لبرنامج تحدّي الأعمال 2024، الذي يتم تنفيذه ضمن شراكة استراتيجية مع مؤسسة كنج ترست العالمية تمتد لأكثر من ثلاثة عشر عاما، وبالشراكة مع صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين ومؤسسة إدارة المشاريع التعليمية (PMIEF) وبالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.
وقد تخرج من البرنامج في آخر عامين أكثر من 10,000 طالب وطالبة من 242 مدرسة توزعت على كافة مناطق المملكة، واستطاع 35 فريقا من الوصول إلى المرحلة النهائية للمسابقة من أصل 1184 فريق شاركوا في مراحل البرنامج عبر التصفيات المؤهلة للمسابقة النهائية.وقالت الرئيس التنفيذي لمؤسسة إنجاز ديمة البيبي خلال كلمتها أن برنامج تحدي الأعمال هو رحلة تعليمية تراكمية يكتسب من خلالها الطلبة المعرفة والمهارات الريادية في سن مبكرة، ويعزز لديهم روح العمل الجماعي، وأكدت خلال كلمتها على الأثر الحقيقي للبرنامج والذي ينعكس بشكل مباشر على جيل الشباب ويساهم في بناء توجهاتهم المستقبلية.وأكدت البيبي على أهمية الجهود المبذولة من كافة الشركاء والمتطوعين والمعلمين ومدراء المدارس لدعم جهود الطلبة وتمكينهم، وبينت أننا في إنجاز نعتز بقدرتنا على بناء الشراكات مع مختلف القطاعات والجهات المحلية والاقليمية والدولية لتقديم ما هو أفضل للشباب والأردن.من جانبها قالت نائب رئيس أول – البرامج والشّراكات في صندوق عبد العزيز الغرير لتعليم اللاجئين السيدة دانا الدجاني، أن الصندوق يعتز بالشراكة المثمرة مع مؤسسة إنجاز للوصول إلى الطلبة في مختلف مواقعهم، وأن التجربة التي يعيشها الطلبة المشاركين ستفيدهم في حياتهم المستقبلية، مشيرة إلى جهود المعلمين والمتطوعين الداعمين للطلبة.وفاز في المسابقة النهائية لبرنامج تحدّي الأعمال ثلاث فرق طلابية، حيث فاز بالمركز الأول فريق جينيوس من مدرسة الأشرفية الأساسية للذكور ، والمركز الثاني فريق منجم من مدرسة القدس الثانوية للبنات، والمركز الثالث فريق ايكو انفيشن من مدرسة النزهه الاساسية للذكوروتضمنت الفعالية تكريم للطلبة الفائزين بجائزة الاستدامة العالمية التي أطلقتها The King’s Trust International لتسليط الضوء على الإنجازات البارزة من الأفراد والمبادرات والشركات التي يكون لعملها الابتكاري تأثير إيجابي على البيئة والمجتمع المحلي، وفاز بهذه الجائزة ثلاث طلاب من الأردن في نسختها لعامي 2023 و 2024.حيث تم تكريم الطالبة دانا يوسف حسين من مدرسة زينب بنت الرسول حيث اعتمدت على تجربة عائلتها في الزراعة البسيطة والمستدامة، وابتكرت دانا سمادًا سائلًا مصنوعًا من السماد الحيواني، والذي تبيعه الآن محليًا بثلاثة أصناف مختلفة، الأمر الذي يحد من الآثار البيئية والصحية للأسمدة الكيماوية، والطالب حسين علي من مدرسة ذوقان الهنداوي الذي ابتكر جهاز يحول طاقة الرياح أثناء سير المركبات إلى طاقة كهربائية هذه الفكرة المبتكرة لها تأثير بيئي كبير من خلال تقليل انبعاثات الكربون وتعزيز الاستدامة، والطالبة سلمى كورشلو من مدرسة المشرق الدولية التي صممت جهاز للدراجات الهوائية يقوم بتحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربائية أثناء تحرك الدراجة، وسيكون من الممكن شحن البطاريات والأجهزة الإلكترونية الأخرى مثل الهواتف المحمولة حيث يهدف مشروع سلمى إلى تصميم دراجات صديقة للبيئة وتحافظ على الطاقةبالإضافة إلى استبدال الطاقة غير المتجددة بالموارد المتجددة.ويساهم برنامج تحدّي الأعمال في مساعدة الطلبة على بناء أفكارهم وتقديمها بطريقة جديدة ومبتكرة باستخدام التكنولوجيا في التعليم، حيث يتضمّن تدريبات متخصّصة في إدارة المشاريع بمساعدة متطوِّعين مؤهَّلين ومدرَّبين، لتعريف الطلبة على المفاهيم الأساسيّة في عالم ريادة الأعمال، وكيفيَّة بناء الاستراتيجيات الفاعلة، والتشجيع على ممارسة هذه المفاهيم عمليّاً من خلال تطبيق لعبة محاكاة تفاعليّة على الحاسوب، وتم دعم تنفيذ البرنامج هذا العام من قبل مدرسة المشرق الدولية وشركة واحة أيلة والشركة العالمية للتأمينات العامة (IGI) وشركة الشرق الأوسط لخدمات الدفع (MEPS)، بهدف زيادة عدد الطلبة المستفيدين في مختلف مناطق المملكة.وخاض الطلبة من خلال البرنامج والمسابقة تجارب عملية ممتعة مع معلميهم ومتطوعيهم طوال فترة البرنامج الذين نقلوا لهم خبراتهم وأسهموا في تعريفهم على أهم المصطلحات والمفاهيم في عالم ريادة الأعمال التجارية، وأخلاقيات العمل التجاري، وبناء روح العمل الجماعي لدى الطلبة، واستثمار نقاط القوة، واتخاذ القرارات المناسبة، إضافة إلى المقاومة وعدم الاستسلام عند مواجهة التحديات ومحاولة السير قدما، إضافة إلى تعزيز التفكير الإبداعي وبناء أفكارهم وتقديمها بطريقة جديدة باستخدام التكنولوجيا في التعليم.وتكونت المسابقة النهائية من جزأين؛ الأول العرض التقديمي أمام لجان التحكيم التي ضمت مجموعة من رياديي الأعمال وأصحاب الخبرة في تأسيس المشاريع الريادية، قدم الطلبة من خلاله شرحا عن أفكارهم الريادية وأهميتها للمجتمع ليتم تطبيقها على أرض الواقع، والثاني تطبيق لعبة محاكاة تفاعلية على الحاسوب تتضمن بناء شركة ريادية، وممارسة العمل التجاري بطريقة تفاعلية.