توضيح مهم من 'تطوير المناهج' لطلبة المدارس في الأردن

من جهته أوضح مدير المركز الوطني لتطوير المناهج عمر أبو غليون، أن إصدار كتاب المهارت الرقمية المطور، يأتي ضمن خطة شاملة لتطوير المبحث لجميع الصفوف، مشيرا إلى أنه خلال العام القادم سيتم إصدار كتب للمهارات الرقمية المطور للصفوف الثامن والعاشر والثاني عشر، بالإضافة إلى إصدار كتيبات من الصفوف الأول وحتى السادس.

وأكد أن محتوى الكتب سيواكب أحدث المستجدات العلمية في حقل العلوم والتكنولوجيا وسيتم تضمين برمجيات مناسبة والتي من الممكن تضمينها في الكتب المدرسية.

وأِشار إلى أن المعلمين يخضعون لعملية تدريب على المهارات الرقمية، وخلال العام القادم سيتم إدراج كتب تتضمن أنشطة تتكامل مع المباحث الأخرى للصفوف من الأول إلى السادس.

وبين أن الصفوف من الأول إلى السادس لم يكن هناك برمجيات متقدمة أو حوسبة سحابية أو ذكاء اصطناعي ولكن سيكون هناك برمجيات حاسوبية بسيطة، مؤكدا أنه لن تكون هناك كتب مستقلة من الأول للسادس وإنما كتيبات لأنشطة متكاملة مع المباحث المختلفة.

من جهته الخبير التربوي محمود مساد، قال إن هذا المبحث قديم وليس جديدا ولكن واقع الحال في التغير التكنولوجي والحاجة الماسة لتغيير المحتوى فرض التغير من مبحث الحاسوب إلى المهارات الرقمية.

وأكد أن العالم يشهد التغير المذهل في التكنلوجبا بسرعة كبيرة والأردن يطمح بأن يكون بمركز ريادي في الإقليم، لافتا إلى أن التعليم وتمكين الطلبة من هذه المهارات يعني تحقيق طموحات الأردن في صدارة الإقليم بهذا المجال.

وقال المركز الوطني لتطوير المناهج في بيان سابق، إن إدارج البرمجة والذكاء الاصطناعي يأتي في إطار خطة شاملة لتطوير كتب هذا المبحث على مراحل خلال العامين القادمين؛ بهدف تعزيز القدرات الرقمية للطلبة، وإعداد جيلٍ قادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة بفاعلية، مع التركيز على تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي وحل المشكلات.

وتغطي كتب المهارات الرقمية المطورة من الصف الأول حتى الصف الثاني عشر مجموعة شاملة من المهارات التكنولوجية الأساسية والمتقدمة التي لم تكن مُدرَجة في المناهج الأردنية سابقًا، مثل: إنترنت الأشياء، والذكاء الاصطناعي، والحوسبة السحابية، والبرمجة بلغة بايثون التي تُعدّ من أهم لغات البرمجة في مجال الذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني.رؤيا